Kadra
Lidia Sajdak-Gąsior - Edukator
Nie ma dwóch takich samych dzieci – i właśnie to jest ich największą siłą. Każde z nich ma własne tempo rozwoju, mocne strony, zainteresowania i wyzwania. Wierzę, że rolą dorosłych jest dostrzegać ten potencjał, otaczać dzieci szacunkiem, budować ich poczucie sprawczości i tworzyć przestrzeń, w której mogą próbować, doświadczać i popełniać błędy bez lęku przed oceną. To właśnie błędy są naturalną częścią uczenia się i rozwoju. Jestem wiodącym edukatorem dla dzieci w wieku 6-10 lat oraz prowadzę przyrodnicze zajęcia terenowe jak i zajęcia projektowe.
Przez 8 lat pracowałam jako nauczycielka Montessori edukacji wczesnoszkolnej. W swojej pracy opieram się na neurodydaktyce, wychowaniu opartym na wzajemnym szacunku oraz nauce poprzez praktyczne działanie i doświadczenie. Wierzę, że najlepsza edukacja to taka, która dostrzega potencjał każdego dziecka i pomaga mu rozwijać skrzydła we własnym tempie.
Joanna Góra - Pomoc Edukatora
Nazywam się Joanna Góra i jestem mamą dwóch chłopców. Najważniejsze w pracy z dziećmi są dla mnie relacja, poczucie bezpieczeństwa i uważność na indywidualne potrzeby każdego dziecka. Wierzę, że dzieci najlepiej uczą się wtedy, gdy czują się akceptowane, zauważone i mają przestrzeń do samodzielnego odkrywania świata. W placówce prowadzę zajęcia artystyczne oraz jestem edukatorem wspomagajacym.
Jestem cierpliwa, empatyczna i wyrozumiała. Nie oceniam i nie porównuję dzieci – zamiast podawać gotowe rozwiązania, zachęcam je do zadawania pytań, szukania własnych odpowiedzi i budowania wiary we własne możliwości. Bliskie są mi wartości rodzicielstwa bliskości oraz Porozumienia bez Przemocy.
Ukończyłam Finanse i Rachunkowość na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Przez kilkanaście lat pracowałam w obszarze finansów, administracji i organizacji związanych z edukacją. Dziś łączę zdobyte doświadczenie z tym, co daje mi największą satysfakcję – wspieraniem dzieci w rozwoju, zdobywaniu wiedzy i odkrywaniu własnego potencjału.
Ryan Ward - Native Speaker, uczy angielskiego
I was born in England but grew up in Canada for most of my life. I studied Sustainability Engineering in Ireland and ultimately ended up in Nowy Sacz. There are lots of children in my family and I have a lot of experience interacting with all ages in a fun and interactive style to help kids feel comfortable speaking in English.
Sensei Damian Pawlik - Trener Karate
Magister fizjoterapii, instruktor karate tradycyjnego oraz prezes Nowosądeckiego Klubu Karate Tradycyjnego. Z karate związany jest od ponad 25 lat, a od około 15 lat zajmuje się szkoleniem dzieci, młodzieży i dorosłych.
Jest aktywnym organizatorem wydarzeń sportowych, turniejów i obozów szkoleniowych. Poprzez swoją działalność promuje aktywność fizyczną, zdrowy styl życia oraz wartości sportowe wśród mieszkańców Nowego Sącza i regionu
Kogo zapraszamy do naszej świetlicy?
Szukamy ludzi, którzy pracują z serca – takich, dla których edukacja to nie tylko zawód, ale misja i sposób bycia z drugim człowiekiem.
Zapraszamy do współpracy nauczycieli, wychowawców i specjalistów, którzy:
- podzielają nasze wartości – współpracę, bezpieczeństwo, wolność i odpowiedzialność,
- wierzą, że relacja jest fundamentem nauki,
- chcą uczyć w zgodzie z neuronauką, Porozumieniem bez Przemocy i ideą uczenia przez doświadczenie,
- rozwijają się nieustannie, szukając nowych sposobów pracy i gotowi są uczyć się razem z dziećmi,
- potrafią słuchać, pytać, towarzyszyć i inspirować, zamiast oceniać.
W naszej świetlicy cenimy autentyczność, uważność i odwagę, by próbować nowych rzeczy. Wierzymy, że nauczyciel też jest w drodze – dlatego dbamy o regularne szkolenia, superwizje i wspólne spotkania zespołu, w których wzajemnie się wspieramy.
Praca w naszej placówce to coś więcej niż prowadzenie lekcji. To tworzenie społeczności, w której każdy – dziecko i dorosły – może wzrastać, odkrywać swoje mocne strony i budować świat oparty na współpracy, empatii i odpowiedzialności.
Interwizje
Interwizja edukatorska to forma wspólnego uczenia się dorosłych, polegająca na regularnych spotkaniach kadry, podczas których wymieniamy się doświadczeniami, analizujemy sytuacje z własnej praktyki zawodowej i wspólnie poszukujemy rozwiązań napotykanych problemów. Nie jest to kontrola ani ocena pracy, lecz partnerska rozmowa w atmosferze zaufania i wzajemnego wsparcia.
W naszej szkole edukatorzy spotykają się raz w miesiącu, aby wziąć udział w interwizji. Celem tych spotkań jest:
Rozwijanie własnych kompetencji zawodowych
Wzajemne wsparcie emocjonalne i merytoryczne
Wspólne rozwiązywanie problemów
Budowanie współpracy w zespole nauczycielskim
Dzięki interwizjom edukatorzy mogą stale doskonalić swoją pracę, lepiej reagować na potrzeby uczniów i tworzyć środowisko sprzyjające uczeniu się całej społeczności.
